为明确心理委员及联络员工作定位，提升心理健康服务实操能力，筑牢班级心理防护屏障，2025年12月10日，马克思主义学院心理工作站针对性开展心理健康业务技能培训，全体心理委员与心理联络员参与此次培训。

培训伊始，主持人开场致辞，阐明本次心理健康业务技能培训的初衷与重要意义，详细介绍活动整体安排与核心学习要点，引导全体参与者重视培训内容、扎实掌握技能。随后，组织成员依次进行简要自我介绍，清晰说明个人信息与参与培训的学习目标，快速增进彼此了解，凝聚工作共识，为后续培训有序推进筑牢基础。

在核心培训环节，工作人员围绕角色认知、技能实操、危机应对三大重点展开讲解。一方面，清晰界定心理委员“心理观察员、情感陪伴者、资源链接者、心理宣传员”四大核心角色，明确日常观察、轻度帮扶、信息传递、活动协助的核心职责，强调“辅助支持而非专业干预”的工作边界，避免职责越位或缺位。另一方面，聚焦校园常见的学业压力、人际矛盾、情绪波动等心理困扰，科普典型表现与认知误区，传授共情倾听、情绪疏导的实用技巧，并通过分组模拟同学倾诉场景，开展实战练习与现场点评，助力参与者快速掌握实操方法。同时，结合危机干预相关理论，明确心理危机预警信号，讲解“安抚情绪、及时上报、链接资源”的初步处置步骤，强调保密原则与例外上报情形，同步分享校心理中心预约流程及全国24小时心理援助热线等资源，搭配危机场景模拟演练，强化应急处置与资源整合能力。

培训尾声，工作人员梳理核心知识点与实操要点，集中解答参与者在工作中遇到的困惑，明确后续班级心理工作重点，鼓励大家定期交流经验，持续夯实工作能力。

此次培训紧扣心理工作实际需求，兼具理论性与实操性，不仅帮助心理委员及联络员夯实了心理健康服务基础技能，强化了责任担当与应急意识，更进一步完善了班级-学校联动的心理防护体系，为营造互助关怀的校园氛围、护航同学们身心健康成长提供有力支撑

供稿:庄佳琪

一审：凌金云

二审：陈尧嘉

三审：易亮