为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要讲话精神，切实提升《思想道德与法治》课程的教学质量与育人效果，思想道德与法治教研室积极探索创新，推行“一课多师”教学改革。

创新模式，汇聚多元教学力量

“一课多师”教学模式打破了传统一门课程由一位教师“一讲到底”的常规，根据《思想道德与法治》课程的教学内容与目标，由校内专职教师和校外兼职教师组成教学团队。每位教师依据自身专长进行专题授课，从不同角度、不同层面深入剖析知识点，为学生带来全方位、多层次的知识盛宴。

（江西工业工程职业技术学院教师黎生良“学习法治思想 提升法治素养”主题授课）

（江西善霖律师事务所高级合伙人邓甦“大学生就业创业法律风险及防范”主题授课）

协同合作，打造优质教学课堂

为确保“一课多师”教学模式的顺利实施，教学团队定期开展集体备课活动。教师们共同研讨教学大纲、教学进度和教学方法，分享教学资源与教学心得，针对教学过程中可能出现的问题提前制定解决方案。通过集体备课，教师们相互学习、相互启发，不断优化教学内容与教学设计，实现了教学资源的共享与整合。

成效显著，赢得师生广泛赞誉

“一课多师”教学模式的实施，为《思想道德与法治》课程带来了全新的气象。学生们纷纷表示，这种教学模式让他们接触到了不同风格的教学方法和思维方式，拓宽了视野，加深了对课程内容的理解。教师们也对“一课多师”教学模式给予了高度评价。他们认为，这种模式不仅促进了教师之间的交流与合作，还为课程建设与教学改革提供了新的思路和方法。

思想道德与法治教研室主任黄怡表示，“一课多师”教学模式是思政课教学改革的一次有益尝试。未来，我们将继续深化这一改革，不断完善教学团队建设，加强教学管理与质量监控，进一步优化教学内容与教学方法。

供稿｜邝盼娣

一审｜何 知

二审｜易利花

三审｜黄如光